La empresa SOADCO S.L., fundada en 1987, es fabricante de los implantes dentales de la marca Klockner Implant System. Se considera pionera en el sector de la implantología dental en España con más de 1.5 millones de implantes colocados en pacientes.

La empresa Klockner®, distribuidora de la marca, destaca por sus programas formativos y su apuesta por la innovación y la ciencia. Asimismo, cuenta con 6 cátedras de investigación en universidades de toda España, un programa formativo de más de 160 eventos anuales, además de trabajar conjuntamente con 20 sociedades científicas de España, Portugal y Estados Unidos. También, Klockner® dispone de un reconocido comité científico formado por profesionales expertos en distintas disciplinas (odontólogos, médicos estomatólogos, biotecnólogos, ingenieros, etc), que forman parte de un equipo de más de 50 Key Opinion Leaders.

Por otra parte, ARCHIMEDES®, proporciona los flujos digitales para las clínicas y laboratorios con soluciones multimarca con la integración de la última tecnología CAD/CAM.

Los estudios universitarios en Granada tienen un antecedente en la fundación de la Madrasa Yusufiyya en 1349 bajo el gobierno del emir Yúsuf I. La Madraza fue instituida merced al beneplácito del poder político nazarí, con objeto de generar un programa docente basado en disciplinas de carácter jurídico-religioso como tradición, exégesis coránica y derecho islámico, junto a materias subsidiarias como lengua árabe, lingüística, astronomía, cálculo y geometría. Los estudios de medicina se impartían en verso. La Madraza contaba con personal docente andalusí y extranjero, residentes estudiantes y financiación propia procedente de la explotación de los bienes habices.

Promovida por Carlos V el 7 de diciembre de 1526, durante su estancia en la ciudad y en el contexto de los acuerdos adoptados por la Congregación la Capilla Real, la Universidad de Granada (UGR) fue la única de iniciativa real entre las fundadas en España durante la época renacentista. Clemente VII expidió una bula el 14 de julio de 1531 para su creación. Actualmente, la UGR está considerada como una entre las 300 mejores universidades del mundo y la segunda de España, según el Shanghai Academic Ranking of World Universities. La excelencia en las áreas de Biosalud se persigue a través del Campus BioTic. Directamente ligados con la UGR están, aproximadamente, 80.000 personas entre estudiantes, investigadores, profesores y personal de administración y servicios; esto la convierte en la cuarta universidad más grande del país. La UGR representa, además, un destino multicultural, pues más de 6.000 estudiantes internacionales de distinto tipo estudian en ella. Cada año, la UGR recibe más de 2000 estudiantes del programa Erasmus; de esta forma, es el destino Erasmus más popular de Europa. Además, la UGR envía más estudiantes dentro del programa Erasmus que ninguna otra universidad europea. En la UGR se han creado cerca de 82 spin-offs, cuenta con aproximdamente 600 proyectos de investigación activos y ha lanzado alrededor de 230 productos patentados en los últimos años. Los 5 campus de la UGR, además de otros centros aislados, se diseminan por toda la ciudad, dándole un ambiente indudablemente universitario. Además, hay otros dos campus en el norte de África, en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla

La UGR es una Institución de Derecho Público a la que corresponde, en el marco de sus competencias, la prestación del servicio público de la educación superior mediante la investigación, la docencia, el estudio, la transferencia del conocimiento a la sociedad y la extensión universitaria. Su actividad se fundamenta en el compromiso de consecución de los fines de transmisión y crítica del saber mediante una docencia de calidad y la contribución al progreso y al bienestar de la sociedad mediante la producción, transferencia y aplicación práctica del conocimiento y la proyección social de su actividad, transmitiendo los valores superiores de nuestra convivencia.
La Cátedra, con carácter genérico, meramente enunciativo y no exhaustivo, se va a centrar en el desarrollo de actividades conjuntas relacionadas con el ámbito de interés mutuo, en este caso la Implantología y Prótesis Dental, que serían las propiamente formativas, de difusión y de investigación y transferencia de  resultados de investigación.